烘托与衬托的区别(作比较的区别)
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2023-11-16
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1. 烘托与衬托的区别,作比较的区别?
对比与类比【区别】:
1、比较的对象不同:对比是指把两个相反的事或物或人拿来比较,达到赞扬或贬低的目的。类比证论是一种通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。
2、对比是一种修辞手法。类比不是修辞手法。类比主要用于说明和论证。
对比与类比发定义:
对比:是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。
类比:在心理学上,类比指的是一种维持了被表征物的主要知觉特征的知识表征。 所谓类比,就是由两个对象的某些相同或相似的性质,推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。类比是一种主观的不充分的似真推理。
扩展资料:
对比与类比的相关例子:
清香自信高群品,故与江梅相并时(《广群芳谱》)。—形容水仙的芳香与江梅可以相提并论(相近),这是用类比表现水仙清香。
暗香已压酴醵倒,只比寒梅无好枝(《次韵中玉水仙花二首(其一)》)。—形容水仙的暗香压倒酴醵花(出现差异),与寒梅相比(梅花)无好枝,强烈突出梅花的清香。
参考资料:、
2. 烘托衬托渲染之间的区别是什么?
渲染与烘托—诗歌中的渲染是指对环境,景物等做多方面的正面描写形容,以突出形象.烘托用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出.也就是不说本意,只说与此有关的其他事物,达到突出本意的目的.对同一事物,可以从正面渲染,也可以从侧面烘托.烘托,也是衬托,只不过烘托不是一般的衬托,它还要用气氛的渲染来加重衬托的力度。也就是说,烘托侧重于指气氛的衬托。例如王昌龄的《少年行》,前两句就描写了一种非同寻常的气氛,使得少年的形象更加丰满。
烘托常常是用情感色彩浓烈场景来实现的,例如马致远《天净沙·秋思》中的景物描写就有烘托作用。
再如杜甫用特定的景色“细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流……天地一沙鸥。”来烘托作者孤独寂寞的心情。反衬,是衬托手法的一个方面,顾名思义,就是说衬托与被衬托之间的关系是相反的。用美好的景物写快乐和用凄苦的景物来写悲哀,就叫衬托、陪衬、烘托;用凄苦的景物来写欢乐和用美好的景物来写悲哀,就叫反衬。例如杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”(《自京赴奉先县咏怀五百字》),就是反衬的名句。再如辛弃疾的词:“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新诗强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休,却道天凉好个秋。”
上阙写回顾少年时的不知愁苦,目的就是反衬如今饱尝愁苦又有苦难吐的心情。衬托就是利用事物间的近似或对立的条件,用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法.它可以使被陪衬的事物显得更加突出,形象.分正衬和反衬.正衬就是利用事物的相似的条件来突出主体.反衬就是主体与衬体相反,衬体从反面作背景,衬托主体.
3. 红楼梦中晴雯与宝玉有发生过关系吗?
晴雯自始至终没有和宝玉发生过男女之事,为什么?让我们来分析一下晴雯这个人物的性格特点。
晴雯在《红楼梦》—《金陵十二叉又副册》中排在第一位,是贾府众多丫环里拔尖的人物。曹公不惜笔墨,为她安排的“戏份”超过怡红院“总管”袭人,或通过别人的评论,或直接描述事件冲突,突出她的性格特点,刻画出她鲜明的个性。
一、外貌美丽出众,业务能力超群。
晴雯原来是赖妈妈买的小丫环,被贾母要了来,带在身边调教几年,派去服侍宝玉。众所周知,贾母有着极高的审美品味,能被她看中并派去侍候她最疼爱的孙子,必定有过人之处。且看她对晴雯如何评价:“这些丫头的模样爽利言谈针线多不及他,将来只他还可以给宝玉使唤得”,在贾母眼里,晴雯是样样都好的。
先说长相,王夫人说:“有一个水蛇腰,削肩膀,眉眼又有些像你林妹妹的”,林妹妹的美貌自不必说,晴雯长得像她,可知有多好看。又有王熙凤的评价:“若论这些丫头们,共总比起来,都没晴雯生的好。”
再说业务能力,且看“勇晴雯病补雀金裘”。《红楼梦》第五十二回,宝玉舅舅做大寿,贾母给了他一件俄罗斯进口的氅衣,被宝玉不小心烫出了一个小洞,拿出去找专业的裁缝也无人识得,自不会补。晴雯看了便认出是孔雀金线织的,需用同样的线界密了。麝月笑道:“孔雀线现成的,但这屋里除了你,还有谁会界线!”终究还是晴雯带病连夜补好了。一件事,一句话,验证了贾母对晴雯的夸赞。
二、心无城府,率性而为
晴雯后台硬,能力强,未免恃才傲物,太过率性,与人相处锋芒过利,如宝玉所说:“满屋里就她最为磨牙”。宝钗常来怡红院被她报怨,黛玉被她关在门外过,袭人因为和宝玉的事被她讽刺瞒神弄鬼,抓住袭人口误直接一句话扎心:“正经连个姑娘还没挣上去呢,倒称起我们来”;讽刺芳官学了几出戏,不知道姓什么,要把芳官的干娘何婆子撵出去;打骂小丫环,越权撵了坠儿。好像是一只浑身是刺的刺猬,看谁不顺眼便扎;又像是装满火药的炮仗,一点就着。虽然有其率真爽利的一面,却不免得罪人,不懂得圆融变通,不够谨言慎行,不利于自身的生存。尤其是撵坠儿一事,平儿查出是坠儿偷了虾须镯,考虑到宝玉的感受和一干人等的面子,瞒下来没有宣扬开,背着晴雯和宝玉找麝月偷偷说了,让麝月等袭人回来找个别的理由再把坠儿撵走。之所以背着晴雯,是因为知道她“是块爆炭”,“忍不住”。没想到宝玉偷听了去,告诉了晴雯。果然晴雯听了“气的蛾眉倒蹙,凤眼圆睁,即时就叫坠儿”,虽被宝玉劝下,也只忍到第二天,宝玉出门去,她便把坠儿打骂之后撵走。不仅辜负了平儿的一片苦心,还有越袭人权之嫌。虽然嫉恶如仇是好品质,但是做事情也应讲究方式方法,否则会让大家心里不舒服,也给对手落下口实。她自己光明磊落,便料不到小人阴险,不懂得防备,最后落得悲剧的下场。
三、洁身自好,精神平等
在贾府,晴雯出身卑微,比奴才还低一等,是奴才的奴才,但她却自尊自爱,没有一点奴性,反而最瞧不上自低自贱巴结主子的“奴才”。秋纹得了王夫人赏的旧衣裳,觉得是莫大的面子,喜不自禁,晴雯却说那是别人挑剩下的,“要是我,我就不要”,“把好的给他,剩的才给我,我宁可不要,冲撞了太太,我也不受这口气!”
第三十一回,她不小心跌坏了扇子被宝玉训斥,她认为宝玉是拿她撒气,即便是她的“正经主子”,她也坚持自己的立场,不肯受气求全,反倒是后来宝玉来哄她,留下了“晴雯撕扇”这一经典场景。
这样一位自尊自爱的女孩,在和宝玉相处时,是洁身自好的,不齿于靠某些手段勾引宝玉以求“上位”,哪怕是宝玉主动的。还是三十一回,宝玉吃酒回来,因天热要洗澡,因为前边跟晴雯拌了嘴,想哄她,便央她一起洗。对有心人来说,这是多好的亲近主子的机会,却被她拒绝了。第五十一回,袭人回家,晴雯和麝月服侍宝玉睡觉,宝玉说习惯了有个人陪在暖阁外边,否则害怕。晴雯马上让麝月过去,自己睡在熏笼上。半夜她调皮出去吓唬麝月,没穿外衣,宝玉怕她冻着,把她拢在被窝里焐着,她也很快回了自己的被窝。
她爱宝玉,爱得诚挚,和宝玉吵闹时宝玉要去回王夫人放她出去,她说“我一头碰死了,也不出这门儿”。临死前跟宝玉互换贴身小袄,把养了多年的指甲留给宝玉做念想。她爱宝玉,爱得纯真自傲,从不想方设法找机会往宝玉身边凑,却偏偏被人诬陷是“狐狸精”,难怪她至死心有不甘。
第七十七回写到晴雯临死前对宝玉说:“只是一件,我死也不甘心的:我虽生得比别人略好些,并没有私情密意勾引你怎样,如何一口死咬定了我是个狐狸精!我太不服。今日既已担了虚名,而且临死,不是我说一句后悔的话,早知如此,我当日也另有个道理。不料痴心傻意,只说大家横竖是在一处。不想平空里生出这一节话来,有冤无处诉。”
由此可见,晴雯和宝玉之间是清白无辜的。
4. 的意思是什么?
释义:用另外一些事物放在一起以形成对照,使事物的特色更突出。拼音:chèn tuō近义词:烘托、对比、映衬、陪衬、渲染烘托
[ hōng tuō ]
基本解释
(动)①用一种事物陪衬另一种事物,使在对比之下更为明显突出。[近]烘衬。②绘画、作文的一种方法,从侧面着力描写,使主体的形象更为鲜明突出。
5. 有什么影视好看的?
很高兴能回答你的问题,以下是我对你提出的问题的一些分析和看法。
总的来说两部剧的主要中心内容框架都是以房子为主。《蜗居》是借助房子的事情来反应现实社会的写照。人们奔波劳碌的每天忙于工作,省吃俭用都是为了一套房子,那这就能看出来房子对我们生活的重要性了。而《安家》这部剧中心内容是以房子为主题来讲述中介买房人生活的层次的不同,有钱的人买房只看喜欢的,没钱人买房只看合适的。都是反应一个社会现实问题,生活离不开住房。两部剧都在强调同一个观点房子对我们的重要性。
第一 房子对我们的重要性。
在现代生活的压力中,一个正常人的生活轨迹从学校毕业走向社会,参加工作。有的人是住在工作单位的宿舍,环境可想而知,嘈杂混乱。甚至于自己贵重的东西都不知道放在什么地方。这个时候你是否有过这样的想法“如果我有自己的房子该多好”这就是潜意识里对房子刚需的暗示。
第二 很多人说租房子不是也能住吗?不也是家吗?
话是这样说的,那我们具体分析下租房子的缺点和优点。
1 租房子的优势
优势在于可以选择和工作的很近的地方,可以随着工作的调动变换住所。甚者跨越城市,但这只局限于一个人的生活,而不是家庭。这是他的优点。
2 租房子的缺点
缺点有很多。首先租来的房子有很多的不方便,不可以轻易改造。不能弄坏房子里的东西,不能随便养宠物。遇到不善的房东,还会有更多的麻烦,没事就来挑你毛病。什么地方坏了修都要自己出钱。还要时刻准备被敢出来的风险,当你真的被限令几天搬走的时候,工作繁忙结束还要去看房的时候,最主要很有可能你这么多年的心血积蓄都给了房东。你还会愿意租房子吗?当然是不愿意了。经历过几次这样的痛苦,你的内心是否会默默的说了一句“如果有自己的房子该多好”可见直扣主题蜗居安家。
第三 房子对人一生的影响
在现代社会生活,也许你经常会听到很多人在聊天说着谁谁谁都多大了连个房子都没有。听上去是简单的一句话但是这话是不是很扎心呢。
人活着最终都要有一段感情,都要组织家庭有一个自己的小宝贝。可是结婚的条件不是就两个人愿意在一起就那么简单吧,相信大家都知道。现在的社会结婚的第一条件那就是房子,然后是车还有数不清的毛爷爷。这是一个组织家庭的必要条件。
但对于没有经济基础的人来说,很有可能因为条件不行而失去自己心爱的姑娘,理想很完美现实总是太残忍。可见房子对人的一生有多么重要的影响。迫于这样的问题多少人开始规划人生努力工做,为了理想为了爱情为了自己。每天都起早贪黑的鞭策自己,加油加油加油。然而即便很努力工作收入和房价的对比却越来越大,房价一直在上涨,但工资还是那么多。买房何其难也。甚至于为了一套房子自己把自己逼的都快不认识了。家里条件好的不用愁,没有条件的却要不停的奔波,到头来付个首付都都很难,付得起首付也沦为房奴。
随之房价越来越高,你想想2016年房价所少、2020年房价多少,不难看出房子是只增不减。很多买房子是刚需,也有人买房子是投资,因为他是最稳定的投资产业保值率非常高。这样看来整部剧反映的信息就是房子的重要性。
综上所述,《蜗居》、《安家》两部剧都是反映社会人群买房子的原因描述,是现实生活中的真实写照。反映了人们为了一个窝奋斗的心酸历程。我们有了自己的房子也是一个人的责任,给自己爱的人一个温暖的小窝,给孩子一个成长的摇篮,老人一个安详的晚年。好了这是给你介绍的两部电视剧,有很多自己对电视剧情节的理解和分析都是自己的观点。希望对你有一定的帮助。
大家对此有什么不同的看法可以留言评论,说说你的想法!
6. 用嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展选八个词组成一段话?
原题:嗡,朗润,酝酿,卖弄,喉咙,应和,嘹亮,烘托,静默,风筝,抖擞,健壮,呼朋引伴和花枝招展”选八个词组成一段话。 回答:初春的树林里,花枝招展的蜂鸟,抖擞着翅膀,在花间极速的飞舞,画眉鸟懒懒的卖弄着婉转的喉咙,黄鹂鸟轻轻停在树上,歌声嘹亮的呼朋引伴,云雀正飞到枝头酝酿着情绪,准备应和伙伴的旋律,树林里渐渐热闹起来打破了初春的静默,鸟儿们的载歌载舞也烘托出了春天的乐章。
7. 盼课文中的环境描写的作用?
课文中作者紧扣盼字来写突出人物的心理描写,将作者盼望下雨的心情描写得详细具体。第一段属于自然环境描写,渲染严冬肃杀的气氛,烘托“我”悲哀的心情,开篇点题,引出回忆,定下感情基调。
这篇课文围绕“盼”字,作者以孩子的视角展开,记述了得到新雨衣,渴望下雨到愿望实现——
在雨中穿上了新雨衣的故事。 文章展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了作者对美好童年的怀念之情。
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1. 烘托与衬托的区别,作比较的区别?
对比与类比【区别】:
1、比较的对象不同:对比是指把两个相反的事或物或人拿来比较,达到赞扬或贬低的目的。类比证论是一种通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。
2、对比是一种修辞手法。类比不是修辞手法。类比主要用于说明和论证。
对比与类比发定义:
对比:是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。
类比:在心理学上,类比指的是一种维持了被表征物的主要知觉特征的知识表征。 所谓类比,就是由两个对象的某些相同或相似的性质,推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。类比是一种主观的不充分的似真推理。
扩展资料:
对比与类比的相关例子:
清香自信高群品,故与江梅相并时(《广群芳谱》)。—形容水仙的芳香与江梅可以相提并论(相近),这是用类比表现水仙清香。
暗香已压酴醵倒,只比寒梅无好枝(《次韵中玉水仙花二首(其一)》)。—形容水仙的暗香压倒酴醵花(出现差异),与寒梅相比(梅花)无好枝,强烈突出梅花的清香。
参考资料:、
2. 烘托衬托渲染之间的区别是什么?
渲染与烘托—诗歌中的渲染是指对环境,景物等做多方面的正面描写形容,以突出形象.烘托用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出.也就是不说本意,只说与此有关的其他事物,达到突出本意的目的.对同一事物,可以从正面渲染,也可以从侧面烘托.烘托,也是衬托,只不过烘托不是一般的衬托,它还要用气氛的渲染来加重衬托的力度。也就是说,烘托侧重于指气氛的衬托。例如王昌龄的《少年行》,前两句就描写了一种非同寻常的气氛,使得少年的形象更加丰满。
烘托常常是用情感色彩浓烈场景来实现的,例如马致远《天净沙·秋思》中的景物描写就有烘托作用。
再如杜甫用特定的景色“细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流……天地一沙鸥。”来烘托作者孤独寂寞的心情。反衬,是衬托手法的一个方面,顾名思义,就是说衬托与被衬托之间的关系是相反的。用美好的景物写快乐和用凄苦的景物来写悲哀,就叫衬托、陪衬、烘托;用凄苦的景物来写欢乐和用美好的景物来写悲哀,就叫反衬。例如杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”(《自京赴奉先县咏怀五百字》),就是反衬的名句。再如辛弃疾的词:“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新诗强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休,却道天凉好个秋。”
上阙写回顾少年时的不知愁苦,目的就是反衬如今饱尝愁苦又有苦难吐的心情。衬托就是利用事物间的近似或对立的条件,用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法.它可以使被陪衬的事物显得更加突出,形象.分正衬和反衬.正衬就是利用事物的相似的条件来突出主体.反衬就是主体与衬体相反,衬体从反面作背景,衬托主体.
3. 红楼梦中晴雯与宝玉有发生过关系吗?
晴雯自始至终没有和宝玉发生过男女之事,为什么?让我们来分析一下晴雯这个人物的性格特点。
晴雯在《红楼梦》—《金陵十二叉又副册》中排在第一位,是贾府众多丫环里拔尖的人物。曹公不惜笔墨,为她安排的“戏份”超过怡红院“总管”袭人,或通过别人的评论,或直接描述事件冲突,突出她的性格特点,刻画出她鲜明的个性。
一、外貌美丽出众,业务能力超群。
晴雯原来是赖妈妈买的小丫环,被贾母要了来,带在身边调教几年,派去服侍宝玉。众所周知,贾母有着极高的审美品味,能被她看中并派去侍候她最疼爱的孙子,必定有过人之处。且看她对晴雯如何评价:“这些丫头的模样爽利言谈针线多不及他,将来只他还可以给宝玉使唤得”,在贾母眼里,晴雯是样样都好的。
先说长相,王夫人说:“有一个水蛇腰,削肩膀,眉眼又有些像你林妹妹的”,林妹妹的美貌自不必说,晴雯长得像她,可知有多好看。又有王熙凤的评价:“若论这些丫头们,共总比起来,都没晴雯生的好。”
再说业务能力,且看“勇晴雯病补雀金裘”。《红楼梦》第五十二回,宝玉舅舅做大寿,贾母给了他一件俄罗斯进口的氅衣,被宝玉不小心烫出了一个小洞,拿出去找专业的裁缝也无人识得,自不会补。晴雯看了便认出是孔雀金线织的,需用同样的线界密了。麝月笑道:“孔雀线现成的,但这屋里除了你,还有谁会界线!”终究还是晴雯带病连夜补好了。一件事,一句话,验证了贾母对晴雯的夸赞。
二、心无城府,率性而为
晴雯后台硬,能力强,未免恃才傲物,太过率性,与人相处锋芒过利,如宝玉所说:“满屋里就她最为磨牙”。宝钗常来怡红院被她报怨,黛玉被她关在门外过,袭人因为和宝玉的事被她讽刺瞒神弄鬼,抓住袭人口误直接一句话扎心:“正经连个姑娘还没挣上去呢,倒称起我们来”;讽刺芳官学了几出戏,不知道姓什么,要把芳官的干娘何婆子撵出去;打骂小丫环,越权撵了坠儿。好像是一只浑身是刺的刺猬,看谁不顺眼便扎;又像是装满火药的炮仗,一点就着。虽然有其率真爽利的一面,却不免得罪人,不懂得圆融变通,不够谨言慎行,不利于自身的生存。尤其是撵坠儿一事,平儿查出是坠儿偷了虾须镯,考虑到宝玉的感受和一干人等的面子,瞒下来没有宣扬开,背着晴雯和宝玉找麝月偷偷说了,让麝月等袭人回来找个别的理由再把坠儿撵走。之所以背着晴雯,是因为知道她“是块爆炭”,“忍不住”。没想到宝玉偷听了去,告诉了晴雯。果然晴雯听了“气的蛾眉倒蹙,凤眼圆睁,即时就叫坠儿”,虽被宝玉劝下,也只忍到第二天,宝玉出门去,她便把坠儿打骂之后撵走。不仅辜负了平儿的一片苦心,还有越袭人权之嫌。虽然嫉恶如仇是好品质,但是做事情也应讲究方式方法,否则会让大家心里不舒服,也给对手落下口实。她自己光明磊落,便料不到小人阴险,不懂得防备,最后落得悲剧的下场。
三、洁身自好,精神平等
在贾府,晴雯出身卑微,比奴才还低一等,是奴才的奴才,但她却自尊自爱,没有一点奴性,反而最瞧不上自低自贱巴结主子的“奴才”。秋纹得了王夫人赏的旧衣裳,觉得是莫大的面子,喜不自禁,晴雯却说那是别人挑剩下的,“要是我,我就不要”,“把好的给他,剩的才给我,我宁可不要,冲撞了太太,我也不受这口气!”
第三十一回,她不小心跌坏了扇子被宝玉训斥,她认为宝玉是拿她撒气,即便是她的“正经主子”,她也坚持自己的立场,不肯受气求全,反倒是后来宝玉来哄她,留下了“晴雯撕扇”这一经典场景。
这样一位自尊自爱的女孩,在和宝玉相处时,是洁身自好的,不齿于靠某些手段勾引宝玉以求“上位”,哪怕是宝玉主动的。还是三十一回,宝玉吃酒回来,因天热要洗澡,因为前边跟晴雯拌了嘴,想哄她,便央她一起洗。对有心人来说,这是多好的亲近主子的机会,却被她拒绝了。第五十一回,袭人回家,晴雯和麝月服侍宝玉睡觉,宝玉说习惯了有个人陪在暖阁外边,否则害怕。晴雯马上让麝月过去,自己睡在熏笼上。半夜她调皮出去吓唬麝月,没穿外衣,宝玉怕她冻着,把她拢在被窝里焐着,她也很快回了自己的被窝。
她爱宝玉,爱得诚挚,和宝玉吵闹时宝玉要去回王夫人放她出去,她说“我一头碰死了,也不出这门儿”。临死前跟宝玉互换贴身小袄,把养了多年的指甲留给宝玉做念想。她爱宝玉,爱得纯真自傲,从不想方设法找机会往宝玉身边凑,却偏偏被人诬陷是“狐狸精”,难怪她至死心有不甘。
第七十七回写到晴雯临死前对宝玉说:“只是一件,我死也不甘心的:我虽生得比别人略好些,并没有私情密意勾引你怎样,如何一口死咬定了我是个狐狸精!我太不服。今日既已担了虚名,而且临死,不是我说一句后悔的话,早知如此,我当日也另有个道理。不料痴心傻意,只说大家横竖是在一处。不想平空里生出这一节话来,有冤无处诉。”
由此可见,晴雯和宝玉之间是清白无辜的。
4. 的意思是什么?
释义:用另外一些事物放在一起以形成对照,使事物的特色更突出。拼音:chèn tuō近义词:烘托、对比、映衬、陪衬、渲染烘托
[ hōng tuō ]
基本解释
(动)①用一种事物陪衬另一种事物,使在对比之下更为明显突出。[近]烘衬。②绘画、作文的一种方法,从侧面着力描写,使主体的形象更为鲜明突出。
5. 有什么影视好看的?
很高兴能回答你的问题,以下是我对你提出的问题的一些分析和看法。
总的来说两部剧的主要中心内容框架都是以房子为主。《蜗居》是借助房子的事情来反应现实社会的写照。人们奔波劳碌的每天忙于工作,省吃俭用都是为了一套房子,那这就能看出来房子对我们生活的重要性了。而《安家》这部剧中心内容是以房子为主题来讲述中介买房人生活的层次的不同,有钱的人买房只看喜欢的,没钱人买房只看合适的。都是反应一个社会现实问题,生活离不开住房。两部剧都在强调同一个观点房子对我们的重要性。
第一 房子对我们的重要性。
在现代生活的压力中,一个正常人的生活轨迹从学校毕业走向社会,参加工作。有的人是住在工作单位的宿舍,环境可想而知,嘈杂混乱。甚至于自己贵重的东西都不知道放在什么地方。这个时候你是否有过这样的想法“如果我有自己的房子该多好”这就是潜意识里对房子刚需的暗示。
第二 很多人说租房子不是也能住吗?不也是家吗?
话是这样说的,那我们具体分析下租房子的缺点和优点。
1 租房子的优势
优势在于可以选择和工作的很近的地方,可以随着工作的调动变换住所。甚者跨越城市,但这只局限于一个人的生活,而不是家庭。这是他的优点。
2 租房子的缺点
缺点有很多。首先租来的房子有很多的不方便,不可以轻易改造。不能弄坏房子里的东西,不能随便养宠物。遇到不善的房东,还会有更多的麻烦,没事就来挑你毛病。什么地方坏了修都要自己出钱。还要时刻准备被敢出来的风险,当你真的被限令几天搬走的时候,工作繁忙结束还要去看房的时候,最主要很有可能你这么多年的心血积蓄都给了房东。你还会愿意租房子吗?当然是不愿意了。经历过几次这样的痛苦,你的内心是否会默默的说了一句“如果有自己的房子该多好”可见直扣主题蜗居安家。
第三 房子对人一生的影响
在现代社会生活,也许你经常会听到很多人在聊天说着谁谁谁都多大了连个房子都没有。听上去是简单的一句话但是这话是不是很扎心呢。
人活着最终都要有一段感情,都要组织家庭有一个自己的小宝贝。可是结婚的条件不是就两个人愿意在一起就那么简单吧,相信大家都知道。现在的社会结婚的第一条件那就是房子,然后是车还有数不清的毛爷爷。这是一个组织家庭的必要条件。
但对于没有经济基础的人来说,很有可能因为条件不行而失去自己心爱的姑娘,理想很完美现实总是太残忍。可见房子对人的一生有多么重要的影响。迫于这样的问题多少人开始规划人生努力工做,为了理想为了爱情为了自己。每天都起早贪黑的鞭策自己,加油加油加油。然而即便很努力工作收入和房价的对比却越来越大,房价一直在上涨,但工资还是那么多。买房何其难也。甚至于为了一套房子自己把自己逼的都快不认识了。家里条件好的不用愁,没有条件的却要不停的奔波,到头来付个首付都都很难,付得起首付也沦为房奴。
随之房价越来越高,你想想2016年房价所少、2020年房价多少,不难看出房子是只增不减。很多买房子是刚需,也有人买房子是投资,因为他是最稳定的投资产业保值率非常高。这样看来整部剧反映的信息就是房子的重要性。
综上所述,《蜗居》、《安家》两部剧都是反映社会人群买房子的原因描述,是现实生活中的真实写照。反映了人们为了一个窝奋斗的心酸历程。我们有了自己的房子也是一个人的责任,给自己爱的人一个温暖的小窝,给孩子一个成长的摇篮,老人一个安详的晚年。好了这是给你介绍的两部电视剧,有很多自己对电视剧情节的理解和分析都是自己的观点。希望对你有一定的帮助。
大家对此有什么不同的看法可以留言评论,说说你的想法!
6. 用嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展选八个词组成一段话?
原题:嗡,朗润,酝酿,卖弄,喉咙,应和,嘹亮,烘托,静默,风筝,抖擞,健壮,呼朋引伴和花枝招展”选八个词组成一段话。 回答:初春的树林里,花枝招展的蜂鸟,抖擞着翅膀,在花间极速的飞舞,画眉鸟懒懒的卖弄着婉转的喉咙,黄鹂鸟轻轻停在树上,歌声嘹亮的呼朋引伴,云雀正飞到枝头酝酿着情绪,准备应和伙伴的旋律,树林里渐渐热闹起来打破了初春的静默,鸟儿们的载歌载舞也烘托出了春天的乐章。
7. 盼课文中的环境描写的作用?
课文中作者紧扣盼字来写突出人物的心理描写,将作者盼望下雨的心情描写得详细具体。第一段属于自然环境描写,渲染严冬肃杀的气氛,烘托“我”悲哀的心情,开篇点题,引出回忆,定下感情基调。
这篇课文围绕“盼”字,作者以孩子的视角展开,记述了得到新雨衣,渴望下雨到愿望实现——
在雨中穿上了新雨衣的故事。 文章展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了作者对美好童年的怀念之情。
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